“小鹹菜不多了，咱們得提前備著點兒。”

大家看到一個小姑娘，紮著麻花辮，還戴著可愛的頭巾。

大大的眼睛，圓圓的小臉，一顰一笑還有小酒窩。

——【這是誰家的孩子啊，這麼可愛，看她指揮的樣子，像個小大人。】

和其他兩所幼兒園不同的是，這裡的孩子們做著大人的活計，可神態還是小孩子的樣子。

怎麼看都可愛。

“歐燦哥哥，今天中午吃什麼啊，現在就要決定了。”

菲菲剛用小菜刀切完一些胡蘿蔔，便洗洗手，幫著其他人把饅頭從蒸鍋裡拿出來。

記者看到有一個小女孩像個小大人一樣，還來問於園長今天中午吃什麼？

難不成中午飯也是他們做？

可一直在做飯，什麼時間學習呀？

“小朋友，你這樣做飯不累嗎？”

菲菲歎了口氣。

“我今天是總廚，累也要堅持的。”

說罷，菲菲看了看歐燦。

“歐燦哥哥，你昨天晚上準備的餡料太少，準備的麵又太多，無形中增加了大家的時間。”

歐燦看著菲菲細數著今天遇到的問題。

“好，我知道了，下回絕對讓他絲毫不差。”

“所以今天中午吃什麼要提前訂好。”

“現在決定未免也太早了吧？”

小孩子責任心太強也不是好事兒。

歐燦咬了一口饅頭，真香啊。

自己蒸的饅頭就是香。

“當然現在就要決定了呀，咱們幼兒園有5個小朋友是清真的，所以要提前把食譜列出來，缺什麼東西好讓張叔叔去采購。”

記者在旁邊聽著，越聽越驚奇。

思緒清晰，表述清楚，這真的是一名幼兒園小朋友所應該具備的能力嗎？

“小朋友，你今年幾歲了？”

不會是已經七八歲了吧？因為什麼原因耽誤了上小學？

“我今年5歲半，明年就畢業了。”

聽到小朋友的話，網友們也不可置信。

才五歲半？？？

年齡這麼小，居然有這麼優秀的統籌能力。

——【我冇聽錯吧，年紀這麼小。】

——【說實話，我的領導安排工作的能力都比不上這個小傢夥。】

——【可這隻是幼兒園呀，她應該在學習，而不是安排吃什麼喝什麼。】

——【說不定是這個小女孩天生的領導力，而不是學做飯學出來的。】

記者看著菲菲，當下就想到了，或許是小女孩兒本人就是這麼優秀。

她又看向旁邊刷碗的的老師。

“這位老師，你們為什麼要孩子做飯啊，是不是在節省開支？”

讓孩子做這些不是在浪費他們的時間嗎？

現在學習任務重，大家都那麼卷。

家長真的同意嗎？讓孩子一直在做飯，而不是在學習。

“做飯也是一種學習。”

女老師笑著說道。

“這是我們歐園長的新型理念，具體的你可以問問他。”

無論是歐園長還是女老師，都在說做飯是一種學習，到底學到了什麼呢？不就提前體驗做保姆的感覺嗎？

“歐園長，您不覺得讓小孩子從小學這些東西有點大材小用嗎？”

“現在學習緊，任務重，很多人都是從胎教就已經開始了學習。

有很多幼兒園的小朋友認識的字超過千字。

而咱們的小朋友卻在這裡學做飯，您不覺得是一種浪費嗎？”

記者的提問也是廣大網友很好奇的問題。

現在家家戶戶都一個孩子，哪怕提倡二胎三胎，很多人也都不願意多生，為的就是把全部的愛給予一個孩子。

在這樣的情況下，如果家長知道自己的孩子在學校裡吃苦受累，又是怎樣的想法呢？