第三十九章 捐資助學

幾十個書生上香,一個信仰的都冇有。

對於柳青而言,也就是搞一下數據,積累一下總的上香人數。

現在積累起來的總上香人數有幾千了。

按照慣例來推測,上香人數突破到一萬的時候,係統應該會給他獎勵一個新的神技。

同樣,按照慣例來推測,係統獎勵的新的神技也會比以前的神技更厲害。

這個他還是挺期待的。

要是能通過這幾十個讀書人的嘴吸引更多的閒人過來做數據,那就更好了。

他已經做好了展示的準備。

不過還是跟那些讀書人解釋:

“我隻是土地爺座下一個使者,是土地爺在這世間的一個傳聲筒,並不是神,無法展示神蹟。”

“那你會什麼?”有人問道。

“我會說話。”黑八哥坦然的說。

這個回答顯得有一些奇怪。

——說話什麼時候成為了一種技能?

但仔細想一下又覺得並不奇怪。

因為這個說話的是一隻鳥,而不是一個人。

鳥能說人話,那就是技能。

還具備組織語言的能力,輕鬆的和人對話,那更是絕技。

至少他們這些人都冇有見到過這樣的鳥。

“你會唱歌嗎?”有人好奇的問。

“不會。”黑八哥很乾脆的回答。

本來柳青唱歌就不行,降臨到這隻黑八哥身上,黑八哥的嗓音又怪怪的,那唱著更難聽了。

他曾經一邊飛著一邊引吭髙歌,把自己都給唱得噁心了。

他可不想在這些人麵前獻醜——那是真的獻醜。

“那你會寫詩嗎?”又有人問。

畢竟是讀書人,對詩詞曲賦的興趣更大。

黑八哥抬頭望天,伸出爪子在籠子裡麵走了幾步,然後淡然的說道:“略懂。”

寫詩什麼的,冇有那個本事,但是抄襲幾首還是可以的。

大家都來興趣了:“那你寫一首出來。”

黑八哥搖頭:“不寫。我的詩都是可以流傳千古的名篇,就這樣輕易的寫出來,太不尊重我的文字了。”

“那你要怎樣才肯寫?”大家更有興趣了。

“廟外麵在新建學校,這是教書育人的善舉。你們這些讀書人要是有那個心,給學校捐贈一百兩銀子,讓那些學子們有更好的讀書環境,那我就吟詩一首。”黑八哥說道。

一百兩銀子一首詩,價格可有點貴了。

可是,八哥寫詩,那是千古未有之事。

若能見證此事,也算一段奇遇。

那些讀書人麵麵相覷,一時拿不定主意。

有的人想出這個錢,有的覺得太貴了一點。

柳老四在旁邊都有一些尷尬,覺得老祖宗找的這隻鳥有點太貪心了,念一首詩還要錢,而且還要一百兩銀子。

他打了一個哈哈,說道:“各位要是想聽神使唸詩,那就由我柳家出這一份錢吧。”

柳青心裡很不高興,想著:“柳家的錢就是我的錢,哪裡容得了你來做主?”

冷冷的說道:“不行,柳家建學校,那是柳家該做的事。他們捐善款,那是他們的功德,不能混為一談。我一隻鳥又不需要錢,隻是我的詩要念給有功德的人聽。”

那些讀書人聽到“功德”兩字,心裡一動。

捐錢助學確實是一件有功德的事情。

拿一百兩銀子出來聽一首詩,不管是怎樣的名篇,他們都覺得不值得。

聽一隻鳥來念那麼一首詩,還是那隻鳥自己作的,就有點意思了。

但他們也會覺得貴了點。

不是出不起那個錢,幾十個人在這裡,還都是家裡有錢的,一個人拿一二兩銀子出來就夠了。

他們是怕做出這樣的事情之後會被彆人給恥笑。

可是,拿一百兩銀子出來助學,一隻有靈性的鳥吟詩相答,這就是一段佳話了。

這樣傳揚出去,他們這些人都有麵子。

便有一個帶頭的舉人出來說話:“捐資助學,也是一件善事,一百兩銀子,我願捐出十兩。”

說著,便拿出了兩錠銀子來。

有他帶頭,而且一個人就出了十分之一,剩下的那些人就很踴躍了。

有跟他一樣出十兩銀子的,也有手上冇有多少錢,隻能捐助個半兩的。

不論多少,每個人都拿出了銀子來。

最後稱了一下,竟然不止百兩,達到了一百二十多兩。

大家都是體麪人,銀子拿出來了,斷冇有收回去的道理。

這一百二十多兩銀子,就成為了這些讀書人捐贈給德善學校助學的錢。

柳老四很是意外,冇想到辦學竟然還能收到捐贈。

當下表示,學校建成之後,會在大門口立一塊功德碑,刻上這些人的名字。

聽到他的表態,眾人都覺得這筆錢捐得值。

錢已經捐出來了,那就該這隻黑八哥吟詩一首了。

黑八哥也毫不怯場:“你們想要我作哪方麵的詩,出個題吧。”

這麼說也是受過義務教育的人,記憶中還是有一些千古名篇的。

他覺得隨便拿一篇出來,就可以震驚這些酸秀才。

有人就出題了:“這一次你是為了我們捐資助學而作詩,那就作一首勸學的詩吧。”

柳青頓時鬱悶了。

這個題目太正能量了,他記得的有關於勸學的,也就那麼兩首。

流傳千古是流傳千古了,但說多有詩意,就以他淺薄的詩詞鑒賞水平來說,都覺得冇到那個地步。

——這根本就震驚不到彆人啊!

但是驕傲的姿態已經做出來了,都讓人出題了,人家也出了題,那就不能不接。

隻能說道:“既然是勸學,這是一個好題目,我覺得一首不夠,不如作兩首吧。”

眾人又驚又喜,這隻鳥隻是會做詩,居然還買一送一。

於是紛紛叫好。

在他們期待的目光中,那隻黑八哥在鳥籠裡踱了幾步,念出兩首詩來:

“朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強。”

“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。”

都是大白話,冇什麼文采可言,但也朗朗上口,淺白的話語裡麵,又包含著大道理。

又緊扣著勸學這個題目。

說是千古佳作,那有點過譽。

但至少在水準之上。

在這裡的那幾十個讀書人,讓他們用這個題目作出這樣水平的詩來,裡麵的大多數人都覺得冇有那樣的能力。

而現在在他們麵前作出這兩首水準之上的詩的,隻是一隻八哥。

這就夠震撼人的了。

一下子就把這些讀書人給折服了:

“好詩!”

“寫得太好了!”

“不愧是神使,隻有受到神之眷顧的存在,纔有這樣的才華吧?”

聽著他們的誇讚,柳青心裡很鬱悶:

“這不是我的實力,但凡你們出一個靠譜的題目,我可以抄得比這個好上一百倍!”